En psychologie, la mise au grand jour du concept d’impuissance acquise (ou apprise) est attribuée à Henri Laborit en France ou Martin Seligman aux États-Unis.
Leurs recherches démontrent qu’un individu (humain ou animal), placé de façon durable ou répétée dans un environnement ou dans une situation stressante, nuisible, sur lequel il n’exerce aucun contrôle, finit par tomber dans un état de détresse cliniquement semblable à la dépression. (suite…)
« C’est pour cela que l’expression « obéir au doigt et à l’oeil » me fait dresser le poil.
Il faut savoir accepter ce que chaque individu peut offrir tout en le motivant à la réflexion afin de développer ses capacités cognitives.
Le chien à qui l’on donne envie de collaborer fera des choses extraordinaire avec vous et pour vous ! «
Je suis fâchée contre les acteurs du monde canin, moi y compris. Je suis fâchée et je m’interroge sur la place du chien auprès de l’humain.
Est-t-il vraiment monté en grade en passant d’un statut de poubelle de table à un statut de gardien puis à un statut d’outils façonnable (par la sélection, la reproduction, le dressage etc) et corvéable à l’infini? (suite…)
LA VACCINATION ET LES ALLERGIES EXPOSÉES
Est-ce que votre chien a des démangeaisons et se gratte ? Souffre-t-il d’infections récurrentes de l’oreille, de hot spots ou de perte de poil ? Si oui, il n’est pas seul.
Les allergies alimentaires sont une préoccupation grandissante. En fait, c’est la troisième cause la plus fréquente des allergies chez les chiens, après les allergies aux morsures de puces et l’atopie. (suite…)
Comment peut-il en être autrement? Le nombre en constante croissance de nouveaux éducateurs, mais surtout de soi-disant comportementalistes ne cesse de m’étonner. En effet, ils poussent presqu’aussi rapidement que la mauvaise herbe dans le pâturage en face de chez moi! Qu’est-ce qu’ils ont de plus?
Ils sont jeunes. Ils sont dynamiques. Ils croient avoir obtenus la science infuse du domaine canin. À leurs côtés, les vieilles croûtes comme moi sont considérées comme des reliques, voir des arriérés mentaux! (suite…)
Un des articles les plus justes que j’ai lu depuis longtemps au sujet de la récompense et du leurre, que l’on confond souvent.
Bon j’avoue le titre c’est surtout pour le jeu de mots ;). Parce qu’il va être question du leurre mais pas que! Il va être question du mauvais emploi de la friandise en général, et de comment, ce qui devrait être un accélérateur d’apprentissage et un renforçateur devient un inhibiteur.
En gros, pourquoi ceux qui déclament qu’enseigner à la croquette donnent des chiens qui « n’obéissent » qu’avec de la bouffe sous le nez ont à la fois tord et raison. (suite…)
Quelques définitions pour commencer :
Avant toute chose, les termes positifs et négatifs ne signifient pas que la méthode employée est négative ou positive mais signifie l’ajout ou le retrait d’un stimulus. (Ex : Punition positive = punition coercitive dans la majeur partie des cas. La coercition n’est pas quelque chose de positif, mais l’on appelle ce type de punition « positive » car on AJOUTE un stimulus/une action (qui pour le coup est désagréable voire douloureuse)).
R+ => Renforcement Positif
R- => Renforcement Négatif
P+ => Punition Positive
P- => Punition Négative (suite…)
Même si c’est en anglais, il est facile de comprendre qu’il faut habituer très progressivement le chien au port de la muselière et que l’on peut même découper le bout pour faciliter la prise des récompenses (muselière de la marque Baskerville).
Message important : faire porter une muselière à son animal, montre que l’on est conscient de la nécessité de celle-ci pour la sécurité de chacun. Donc ….. si vous croisez un chien muselé ne laissez pas votre loulou aller à son contact, mais respectez sa zone de confort et faites une petit écart